其中申请时尚管理本科的宝宝们又多了一个新选择，关注我们的都知道时尚管理是我们的王牌专业，我们已经拿下了不少LCF时尚管理本科和研究生的offer，研究生offer里囊括了三个方向（市场营销，零售，服装设计管理）。
MA Fashion Media and Communication这门充满活力的实践课程面向将成为时尚媒体和传播行业领导者的学生，通过与新兴技术互动，将创新的创意实践带入时尚环境、体验、活动和装置，从而打破不断融合的领域内和跨领域的现有方法。
通过设计思维、原型设计和创业精神，本课程探讨新兴技术为虚拟和混合现实环境、人工智能和平台系统、混合时尚装置、活动和策展以及战略性的设想、规划和设计提供的机会和投机举措。
MA Fashion Media and Communication 积极营造建立在协作、好奇心和多样性基础上的学习环境。与学院的开创性研究中心和实验室合作，包括数字人类学实验室、数字学习实验室和时尚创新机构，学生将接触到广泛的媒体、方法和环境，以鼓励敏捷性、创意和弹性。除了培养必要的创意、技术和软技能外，学生还将加强他们的关键能力，并学习当代组织和工作流程方法，例如项目管理、系统物流、创业精神和社会参与。
本单元旨在使学生能够创新、参与发展过程并参与协作工作实践。学生将被鼓励培养在文化和创意产业取得成功所需的专业谈判和网络技能。这种合作的性质可能是在课程内，与其他课程的学生，与数字人类学实验室等研究中心，或与行业。
本单元向学生介绍体验设计作为一种批判性和创造性的实践。该单元将专注于如何使用新兴的感官技术在时尚环境中创造身临其境的体验空间。在讲座、研讨会和研讨会的支持下，该单元将为学生提供体验设计理论和方法的坚实基础。通过一组简短的“冲刺”任务，学生将研究新兴的“沉浸式”技术以及相关的原型技术，以便研究、开发和记录一系列原型，以获得沉浸式空间体验。本单元将使学生能够发展快速概念创建和测试的技能，并为未来的创意应用（例如展览装置、沉浸式品牌体验和展示活动）奠定基础，并使学生能够确定他们的潜在未来方向创作实践。
本单元侧重于体验式时尚叙事的发展。它将向学生介绍当代设计方法和流程、体验映射，以及设计全渠道体验所必需的基本构思、管理和组织技能。以小组的形式工作，学生将开发一个跨越多个接触点（数字和基于位置）的混合现实时尚体验之旅的概念，学生将把它作为一部简短的说明电影呈现。在本单元的课程中，学生将对设计过程以及他们可能在体验式设计团队中担任的各种角色和职责、围绕使用平台技术的道德问题，以及获得在协作、谈判、讲故事和独立学习。
本单元向学生介绍了一系列可供他们使用的研究方法、方法和工具，以开展他们的研究生项目。该单元将涵盖研究中的哲学和伦理学、初级和次级研究方法，包括定量、定性、视觉和实践研究方法。该单元将考虑与文化和创意产业相关的一系列背景下的研究，并使学生了解理论之间的关系和实践。
本单元侧重于发展战略思维和引人注目的另类时尚体验，作为实现行为和系统变革的一种手段。它旨在通过将学生的体验设计技能嵌入更广泛的战略和长期投机环境中来扩展和丰富他们的体验设计技能，并使他们能够开始定义自己的创意途径，这将为学生的个人硕士项目/制作做好准备。
该单元分为两个相互关联的部分，向学生介绍了一系列战略性和推测性设计方法，例如远见、迭代原型设计、未来人类学、过渡设计、框架、角色扮演和世界构建。
在本单元的第一部分，学生将在一个小组中制定并提出战略建议。通过一系列涵盖研究和分析、洞察力开发和情景构建的快速冲刺，学生的团队的战略建议将通过响应新兴社会、技术和环境发展的潜在影响来解决现实世界的问题。
在单元的第二部分中，学生将单独工作，通过使用他们的团队战略提案作为他们的起点来定义自己的创意路径，以产生相关的推测性设计结果，该结果提供了我们近期时尚体验可能看起来的“愿景”和感觉像。
硕士项目是学生硕士课程的最后阶段，是学生学习的高潮，为他们提供了一个空间来综合他们迄今为止在课程中获得的所有知识和技能。学生的项目将是自我指导的，他们将在开始时与他们的主管协商项目的形式和方向。在学生学习的最后一个重要阶段，他们将有效地交流他们的工作以及他们用强大的研究和理论分析方法批判性地询问他们的实践的能力。完成项目后，学生将制作出高水平的硕士作品，展示他们的实践、学术素养和专业标准，为他们未来的职业和专业发展提供平台。
该课程探讨了消费者做出购买决定并将某些品牌优先于其他品牌的原因，并整合了市场研究技术以揭示消费者洞察力。通过以职业为重点的任务，包括行业设置项目，学生将学习解决问题的技能，以应对当代时尚企业面临的现实挑战和机遇，同时应用创意营销和商业策略。
时尚商业概论、时尚营销原理、全球时尚品牌、时尚消费者行为与市场研究、Better Lives（第一年）
消费者行为和数据分析、时装研究中的关键问题、基于工作经验的学习、消费者心理学、期货与创新（第二年）
该课程向学生介绍课程及其学科专长，以及本科阶段的有效学习和助学金。学生来自许多不同的教育背景，本单元的一部分将使学生能够反思自己的背景以及这些背景如何影响学生学习课程的方式。
该课程向学生介绍营销是什么以及它是如何定义的。学生将了解营销的作用、它的跨职能重要性以及它对时尚商业成功的贡献。学生将获得有关营销计划流程、细分、内部和外部营销环境以及营销组合的知识。
该课程的理论将加深学生对时尚行业品牌建设和品牌管理过程的理解。学生将了解时尚企业如何建立品牌标识、品牌形象和品牌个性，以及品牌如何通过多种渠道将其品牌信息定位和传达给消费者。学生将评估在国际上运营的时尚企业的品牌表现。
该课程将向学生介绍应用于时尚背景的消费者行为理论。本单元将帮助学生在市场研究方法和实践方面打下基础。学生将学习如何进行市场调查、提取消费者洞察并提出解决业务问题的行动。
该课程将使学生深入了解 LCF 的核心价值观以及它们如何与学生的实践联系起来。作为本单元的一部分，学生将探索多样性、社会责任和可持续性等主题，然后将其应用于选定的项目。
该课程通过调查我们购买时尚商品和服务的方式和原因，向学生介绍人类行为的概念。学生将探索助推理论和行为经济学，并评估世界不同地区的消费者行为。学生还将了解如何在决策中使用数据。
该课程将拓宽或加深学生对选择的时尚文化和历史研究领域的兴趣相关的领域的学习。学生将与学校其他课程的学生一起参加讲座、研讨会和研讨会，阅读相关的学术文章并完成一份正式的学术论文进行评估。
该课程向学生介绍消费者行为科学以及决定它的心理特征、状态和过程。学生将探索消费者心理如何影响商业决策。
该课程着眼于当前影响整个时尚行业，尤其是时尚营销和消费者行为的问题。学生将探索各种可能指向未来重要影响因素的趋势指标。本单元允许学生探索可以在最后一年进一步发展的领域。它为跨学科和行业合作提供了机会。
该课程使学生能够建立研究理论和实践的基础，探索一系列方法。学生将制定一份研究计划，为学生的最终重大项目提供信息。
该课程培养学生对企业战略和商业模式的理解，使学生能够分析企业和商业层面的时尚战略。学生可以选择反映学生的课程和职业抱负的专业选项。
该课程让学生有机会在时尚营销和/或消费者行为的一般领域内开发一个项目。这可以反映学生的特殊兴趣和未来的职业抱负。学生的项目的最终成果将是大量的工作，最终将有机会展示学生的工作。
学生将有机会在课程的第二年和最后一年之间进行可选的行业实习年，这将通过提供宝贵的经验和行业内的联系以及获得额外的专业研究文凭来提高学生的就业能力。
